X
theAsianparent Vietnam Logo
theAsianparent Vietnam Logo
Product GuideSign in
  • COVID-19
  • Mẹ bầu
    • Tính ngày dự sinh
    • Thời kì mang thai
    • Tam cá nguyệt thứ nhất
    • Tam cá nguyệt thứ hai
    • Tam cá nguyệt thứ ba
    • Dự Án Sidekicks
    • Chuẩn bị mang thai
    • Chuyển dạ và đi sinh
    • Sảy thai, lưu thai
  • Sau sinh
    • Dinh dưỡng cho mẹ sau sinh
    • Khỏe đẹp sau sinh
    • Tình cảm tâm lý sau sinh
  • Giai đoạn phát triển
    • Em bé 0 - 1 tuổi
    • Trẻ tập đi (1-3 tuổi)
    • Mầm non (3-6 tuổi)
    • Trẻ đi học
    • Dậy thì & thành niên
  • Nuôi dạy con
    • An toàn
    • Kiến thức chung nuôi con
    • Lời khuyên cho cha mẹ
    • Tin tức chung
  • Giáo dục
    • Trẻ đặc biệt
    • Mầm non 3-5 tuổi
    • Trẻ đi học 5 tuổi trở lên
    • Trung học
  • Sức khỏe
    • Bệnh, dị ứng và tai nạn ở trẻ
    • Bệnh, dị ứng và tai nạn ở người lớn
    • Tiêm phòng & Vac-xin
    • Dịch bệnh và các bệnh đặc biệt khác
  • Phong cách sống
    • Làm đẹp
    • Chuyện phái đẹp
    • Chuyện phái mạnh
    • Hôn nhân
    • Hôn nhân & Tình Dục
    • Thể dục thể thao
    • Du lịch & Giải trí
  • Ăn Uống & Dinh Dưỡng
    • Lên thực đơn bữa ăn
    • Bữa ăn
    • Ăn dặm

Trẻ em có thực sự cần những phong cách học khác nhau?

Mất 4 phút để đọc
Trẻ em có thực sự cần những phong cách học khác nhau?

Các học sinh khác nhau không phải lúc nào cũng cần những kiểu học khác nhau. Các bậc phụ huynh nghĩ gì về điều này?

Các nhà giáo dục gần đây đã chú ý hơn đến nhu cầu “đặc biệt” của từng học sinh, và mong muốn đáp ứng các yêu cầu thích hợp của từng cách tiếp thu khác nhau: cách tiếp thu qua “thị giác”, “thính giác” hoặc “không gian”. Nhưng liệu phong cách học tách biệt này có thực sự hiệu quả?

Mỗi học sinh không phải lúc nào cũng cần phương pháp giáo dục khác nhau

Một cuộc tranh luận gần đây diễn ra trên tờ The Guardian của Anh cho thấy cách tiếp cận tách biệt chưa chắc đã hiệu quả. Khoảng 30 chuyên gia nổi tiếng ở các lĩnh vực bao gồm tâm lý giáo dục và khoa học thần kinh đã gửi một lá thư tới tờ báo để chỉ ra những nhược điểm của việc dạy dỗ trẻ em theo cách học riêng của chúng.

Một trong ý kiến chỉ trích chính là việc dạy mỗi trẻ với một “phong cách riêng biệt” được cho là phù hợp với bé thực sự phản tác dụng – nó hạn chế các nguồn sáng tạo giúp những đứa trẻ này thích ứng với nhiều cách khác nhau để thu thập kiến ​​thức về thế giới xung quanh.

phong-cach-hoc

Các chuyên gia, bao gồm cả nhà tâm lý học hàng đầu Steven Pinker của Đại học Harvard, thậm chí còn gọi lý thuyết “dạy theo phong cách học riêng” là một “một biện pháp vớ vẩn chẳng có ích gì cho việc nâng cao chất lượng giáo dục”.

Giáo dục chính quy rất chuộng đa phương pháp trong học tập

Trong khi đó, cách tiếp cận này đã nhận được sự hưởng ứng rộng rãi trong giáo dục chính quy. Giáo sư Bruce Hood, chủ tịch khoa tâm lý học phát triển trong xã hội (trường Đại học Bristol, Anh), và là người ủng hộ chính của biện pháp này, trích dẫn một cuộc thăm dò gần đây của hơn 100 giáo viên kì cựu. Hơn 85% tuyên bố niềm tin vào phương pháp “dạy theo phong cách học riêng”, và 66% đã sử dụng cách tiếp cận này trong lớp học.

phong-cach-hoc

Ý tưởng về việc áp dụng phong cách học tập khác nhau thực sự rất hấp dẫn. Nó phù hợp với niềm tin hiện tại của chúng ta về việc sử dụng các biện pháp được “đo ni đóng giày” để giải quyết từng vấn đề riêng biệt cho mỗi cá nhân.

Ví dụ, sử dụng cách hoạt động bằng miệng như thảo luận và bài tập nói, chứ không phải là các hoạt động dựa trên văn bản, dường như chỉ hợp lý đối với những đứa trẻ đã được xác định là thích hợp hơn với kiểu “tiếp thu bằng thính giác”. Hơn nữa, Hood chỉ ra rằng ý tưởng “đo ni đóng giày” các phương pháp học cho học sinh cũng tạo ra động lực rất lớn thúc đẩy cho các sinh viên của mình tự tin học tập.

Cần phải có thêm bằng chứng chứng minh hiệu quả của phương pháp học tập này

Tổ chức từ thiện độc lập tại Anh, Quỹ giáo dục Endowment, tin rằng cách tiếp cận như vậy không thể chỉ được chứng minh bằng quan sát và cảm nhận: nó đòi hỏi những bằng chứng khoa học nghiêm túc để chứng minh các tuyên bố về lợi ích của nó. “Bằng chứng cho thấy rằng việc chỉ định người học theo nhóm hoặc phân ra các nhóm dựa trên các phong cách học khác nhau được cho là không có lợi ích gì”.

phong-cach-hoc

Trong khi lời kết luận cuối vẫn chưa được đưa ra về hiệu quả của cách tiếp cận “dạy theo phong cách học riêng”, thì chúng ta vẫn học được một điều là: giáo viên nên tìm kiếm liên tục các phương pháp mới để thu hút học sinh sinh viên của mình, cho dù các em có thích một phương pháp dạy hơn một phương pháp nào đó khác hay không.

Tính đa dạng và sự cởi mở này trong việc đổi mới các dạy trong lớp học là tin tốt cho những em có thể đang phải vật lộn để tiếp thu những nội dung đầy thử thách được giảng dạy hằng ngày trong lớp học.

Câu chuyện từ đối tác
13 bức ảnh bố mẹ nhất định phải chụp cho con để lưu giữ thời thơ ấu quý giá
13 bức ảnh bố mẹ nhất định phải chụp cho con để lưu giữ thời thơ ấu quý giá
Vì sao chồng không tặng quà cho vợ là… rất dở?
Vì sao chồng không tặng quà cho vợ là… rất dở?
Bật mí 4 loại kem chống nắng cho bà bầu được ưu chuộng trên thị trường hiện nay
Bật mí 4 loại kem chống nắng cho bà bầu được ưu chuộng trên thị trường hiện nay
TOP 6 loại sữa dành cho trẻ sinh non thiếu tháng được nhiều mẹ tin dùng
TOP 6 loại sữa dành cho trẻ sinh non thiếu tháng được nhiều mẹ tin dùng

Xem thêm:

  • Hậu quả tạo áp lực học tập cho con?
  • Nhận biết 7 phong cách học tập của con bạn
  • Phương pháp dạy trẻ tập trung học bài mà không cần cha mẹ nhắc nhở

Vào ngay Fanpage của the Asianparent Vietnam để cùng thảo luận và cập nhật thông tin cùng các cha mẹ khác!

Bạn có quan tâm tới việc nuôi dạy con không? Đọc các bài báo chuyên đề và nhận câu trả lời tức thì trên app. Tải app Cộng đồng theAsianparent trên IOS hay Android ngay!

img
Bài viết của

Michelle Le

  • Home
  • /
  • Nuôi dạy con
  • /
  • Trẻ em có thực sự cần những phong cách học khác nhau?
Chia sẻ:
  • Trẻ 6 tuổi 9 tháng và những cột mốc phát triển

    Trẻ 6 tuổi 9 tháng và những cột mốc phát triển

  • Bé 42 tháng tuổi đôi lúc không nghe lời cha mẹ và lười ăn hơn

    Bé 42 tháng tuổi đôi lúc không nghe lời cha mẹ và lười ăn hơn

  • Trẻ 45 tháng tuổi lớn nhanh và làm được nhiều điều thú vị

    Trẻ 45 tháng tuổi lớn nhanh và làm được nhiều điều thú vị

  • Trẻ 6 tuổi 9 tháng và những cột mốc phát triển

    Trẻ 6 tuổi 9 tháng và những cột mốc phát triển

  • Bé 42 tháng tuổi đôi lúc không nghe lời cha mẹ và lười ăn hơn

    Bé 42 tháng tuổi đôi lúc không nghe lời cha mẹ và lười ăn hơn

  • Trẻ 45 tháng tuổi lớn nhanh và làm được nhiều điều thú vị

    Trẻ 45 tháng tuổi lớn nhanh và làm được nhiều điều thú vị

Nhận những lời khuyên đều đặn từ chúng tôi về quá trình mang bầu và thai nhi phát triển!
  • Trở thành cha mẹ
    • Chuẩn bị mang thai
    • Đặt tên cho con
    • Thời kỳ mang thai
    • Chuyển dạ và đi sinh
  • Giai đoạn phát triển
    • Trẻ sơ sinh (0-12 tháng)
    • Trẻ tập đi (1-3 tuổi)
    • Trẻ mầm non (3-6 tuổi)
    • Trẻ đi học
  • Phong cách sống
    • Làm đẹp
    • Người nổi tiếng
    • Du lịch & nghỉ lễ
    • Hôn nhân
  • Sức khỏe
    • Dị ứng
    • Tai nạn & khẩn cấp
    • Tiêm phòng
  • Dinh dưỡng
    • Nuôi con bằng sữa mẹ
    • Ăn dặm
    • Thực đơn hàng ngày
    • Kiến thức dinh dưỡng
  • Tìm hiểu thêm
    • TAP cộng đồng
    • Liên hệ quảng cáo
    • Liên hệ
    • Trở thành cộng tác viên


  • Singapore flag Singapore
  • Thailand flag Thailand
  • Indonesia flag Indonesia
  • Philippines flag Philippines
  • Malaysia flag Malaysia
  • Sri-Lanka flag Sri Lanka
  • India flag India
  • Vietnam flag Vietnam
  • Australia flag Australia
  • Japan flag Japan
  • Nigeria flag Nigeria
  • Kenya flag Kenya
© Copyright theAsianparent 2025. All rights reserved
Về chúng tôi|Đội ngũ chúng tôi|Điều khoản bảo mật|Điều khoản sử dụng |Sơ đồ trang web
  • Công cụ
  • Bài viết
  • Hỏi & Đáp
  • Bình chọn

Chúng tôi sử dụng dữ liệu để đảm bảo bạn có một trải nghiệm tốt nhất. Learn MoreOk, Got it

Chúng tôi sử dụng dữ liệu để đảm bảo bạn có một trải nghiệm tốt nhất. Learn MoreOk, Got it