X
theAsianparent Vietnam Logo
theAsianparent Vietnam Logo
  • COVID-19
  • Mẹ bầu
    • Tính ngày dự sinh
    • Thời kì mang thai
    • Tam cá nguyệt thứ nhất
    • Tam cá nguyệt thứ hai
    • Tam cá nguyệt thứ ba
    • Dự Án Sidekicks
    • Chuẩn bị mang thai
    • Chuyển dạ và đi sinh
    • Sảy thai, lưu thai
  • Sau sinh
    • Dinh dưỡng cho mẹ sau sinh
    • Khỏe đẹp sau sinh
    • Tình cảm tâm lý sau sinh
  • Giai đoạn phát triển
    • Em bé 0 - 1 tuổi
    • Trẻ tập đi (1-3 tuổi)
    • Mầm non (3-6 tuổi)
    • Trẻ đi học
    • Dậy thì & thành niên
  • Nuôi dạy con
    • An toàn
    • Kiến thức chung nuôi con
    • Lời khuyên cho cha mẹ
    • Tin tức chung
  • Giáo dục
    • Trẻ đặc biệt
    • Mầm non 3-5 tuổi
    • Trẻ đi học 5 tuổi trở lên
    • Trung học
  • Sức khỏe
    • Bệnh, dị ứng và tai nạn ở trẻ
    • Bệnh, dị ứng và tai nạn ở người lớn
    • Tiêm phòng & Vac-xin
    • Dịch bệnh và các bệnh đặc biệt khác
  • Phong cách sống
    • Làm đẹp
    • Chuyện phái đẹp
    • Chuyện phái mạnh
    • Hôn nhân
    • Hôn nhân & Tình Dục
    • Thể dục thể thao
    • Du lịch & Giải trí
  • Ăn Uống & Dinh Dưỡng
    • Lên thực đơn bữa ăn
    • Bữa ăn
    • Ăn dặm

Học thông qua quan sát, thực hành trãi nghiệm

Mất 6 phút để đọc
Học thông qua quan sát, thực hành trãi nghiệmHọc thông qua quan sát, thực hành trãi nghiệm

Observational Learning: quá trình học qua quan sát ứng xử của người khác, chọn mô hình mẫu và thực hiện các hành vi mong muốn. Đây cũng chính là cách học hiệu quả cho trẻ em.

Học thông qua quan sát là gì?

Việc học thông qua quan sát, còn được gọi là “lý thuyết học tập xã hội” (social learning theory), xảy ra khi hành vi của người quan sát thay đổi sau khi quan sát hành vi của một người mẫu. Hành vi của một người quan sát có thể bị ảnh hưởng bởi các hậu quả tích cực hoặc tiêu cực – được gọi là tăng cường gián tiếp hoặc hình phạt gián tiếp – về hành vi của một người mẫu.

Có một số nguyên tắc hướng dẫn sau việc học tập quan sát, hoặc lý thuyết học tập xã hội:

Học thông qua quan sát

Học thông qua quan sát

  • Người quan sát sẽ bắt chước hành vi của mô hình – gỉa sử nếu người mẫu có những đặc điểm – chẳng hạn như tài năng, thông minh, quyền lực, vẻ đẹp hay sự nổi tiếng – người quan sát thấy hấp dẫn hoặc mong muốn đạt được.
  • Người quan sát sẽ phản ứng với cách mô hình được đối xử và bắt chước hành vi của mô hình. Khi hành vi của người mẫu được khen thưởng, người quan sát có nhiều khả năng tái tạo lại hành vi được khen thưởng. Khi mô hình bị trừng phạt, một ví dụ về hình phạt gián tiếp, người quan sát ít có khả năng tái tạo lại hành vi đó.
  • Có sự khác biệt giữa “mong muốn” một hành vi và “thực hiện” một hành vi. Thông qua quan sát, người quan sát có thể “mong muốn” có được hành vi mà không thực hiện nó. Người quan sát sau đó có thể, trong những trường hợp có khuyến khích thì sẽ thực hiện hành vi “mong muốn” trước đó.

Học bằng cách quan sát bao gồm bốn quy trình riêng biệt:

Học thông qua quan sát

Học thông qua quan sát

  • Chú ý:

Người quan sát không thể học trừ khi họ chú ý đến những gì đang xảy ra xung quanh họ. Quá trình này chịu ảnh hưởng bởi các đặc tính của mô hình, chẳng hạn như mức độ họ thích và mong muốn có với mô hình mẫu, và rồi sẽ dựa theo đặc điểm của người quan sát, như kỳ vọng của người quan sát hoặc mức độ kích thích cảm xúc.

  • Đọng lại:

Các nhà quan sát phải không chỉ nhận ra hành vi quan sát mà còn nhớ nó sau đó. Quá trình này phụ thuộc vào khả năng của người quan sát để mã hóa và sắp xếp cấu trúc thông tin trong một hình thức dễ nhớ, để tinh thần hoặc thể chất thực hành lại các hành động của mô hình.

  • Thực hiện:

Người quan sát phải có đủ khả năng về thể chất và trí tuệ để thực hiện hành động. Trong nhiều trường hợp người quan sát có các phản ứng cần thiết. Nhưng đôi khi, việc tái tạo các hành động của mô hình có thể liên quan đến những kỹ năng mà người quan sát chưa thu được. Ví dụ như người quan sát đi xem xiếc và mong muốn giống như diễn viên xiếc để có thể làm những trò xiếc như đã xem, nhưng rõ ràng người quan sát không có kỹ năng được đạo tạo như diễn viên xiếc để có thể thực hiện điều mong muốn.

  • Động lực:

Nhìn chung, các nhà quan sát chỉ thực hiện hành động này nếu họ có động lực hoặc lý do để làm như vậy. Sự hiện diện của sự củng cố hoặc trừng phạt, hoặc là đối với mô hình hoặc trực tiếp với người quan sát, trở nên quan trọng nhất trong quá trình này.

Tổng hợp

Học thông qua quan sát

Trẻ học thông qua quan sát

Bước chú ý và lưu giữ lại chịu trách nhiệm cho mong muốn có được, hay để học và thực thi theo mô hình mẫu; trong khi bước thực hiện và động lực chính là sự kiểm soát hiệu suất và kiên trì đạt được.

Phát triển con người phản ánh sự tương tác phức tạp của con người, hành vi của con người, và môi trường. Mối quan hệ giữa các yếu tố này được gọi là thuyết định hướng đối ứng – thuyết luyện tập thông qua môi trường xã hội của Albert Bandu. Khả năng nhận thức, đặc điểm thể chất, tính cách, niềm tin, thái độ, và như vậy ảnh hưởng đến hành vi và môi trường của người đó.

Tuy nhiên, những ảnh hưởng này lại có tính tương đối. Hành vi của một người có thể ảnh hưởng đến cảm xúc của anh ta về bản thân, thái độ và niềm tin của người khác. Tương tự như vậy, phần lớn những gì một người biết đến thì đến từ các nguồn môi trường xung quanh như truyền hình, cha mẹ, sách, bạn bè, mạng ….

Môi trường cũng ảnh hưởng đến hành vi: những gì một người quan sát có thể ảnh hưởng mạnh mẽ đến những gì anh ta làm. Nhưng hành vi của một người khác cũng góp phần vào môi trường của anh ta.

Học tập qua quan sát lợi ích đến việc học thế nào?

  • Đối với chương trình giảng dạy- Học sinh phải có cơ hội để quan sát và mô hình hành vi dẫn tới sự củng cố tích cực.
  • Cho việc giảng dạy- Các giáo viên luôn khuyến khích học tập tương tác, vì phần lớn học tập diễn ra trong các bối cảnh xã hội và môi trường thụ động, nên sự tương tác phản ứng của hai bên đem lại hiệu quả hơn cho việc giảng dạy.
  • Đánh giá-Một hành vi học tập thường không thể được thực hiện trừ khi có môi trường phù hợp với nó. Các nhà giáo dục phải cung cấp động lực khuyến khích và môi trường hỗ trợ cho hành vi đó xảy ra. Nếu không, đánh giá có thể không chính xác.

Nguồn :

  • Bandura, A. (1986). Các cơ sở xã hội của tư duy và hành động: Một lý thuyết nhận thức xã hội. Englewood Cliffs, NJ: Phòng Prentice.
  • Biên dịch the Asian parents Vietnam từ https://www.funderstanding.com
Câu chuyện từ đối tác
Bé 5 tháng tuổi biết làm những gì và cần được chăm sóc ra sao?
Bé 5 tháng tuổi biết làm những gì và cần được chăm sóc ra sao?
Vì sao chồng không tặng quà cho vợ là… rất dở?
Vì sao chồng không tặng quà cho vợ là… rất dở?
Giới thiệu 5 máy hút mũi cho bé sơ sinh được các mẹ tin dùng
Giới thiệu 5 máy hút mũi cho bé sơ sinh được các mẹ tin dùng
5 dòng sản phẩm sữa rửa mặt dành cho bà bầu được ưa chuộng hiện nay
5 dòng sản phẩm sữa rửa mặt dành cho bà bầu được ưa chuộng hiện nay

Bạn có quan tâm tới việc nuôi dạy con không? Đọc các bài báo chuyên đề và nhận câu trả lời tức thì trên app. Tải app Cộng đồng theAsianparent trên IOS hay Android ngay!

img
Bài viết của

MeKrobis

  • Home
  • /
  • Giáo dục
  • /
  • Học thông qua quan sát, thực hành trãi nghiệm
Chia sẻ:
  • 8 mẹo để giúp con bạn học nói

    8 mẹo để giúp con bạn học nói

  • Trẻ em có thực sự cần những phong cách học khác nhau?

    Trẻ em có thực sự cần những phong cách học khác nhau?

app info
get app banner
  • 8 mẹo để giúp con bạn học nói

    8 mẹo để giúp con bạn học nói

  • Trẻ em có thực sự cần những phong cách học khác nhau?

    Trẻ em có thực sự cần những phong cách học khác nhau?

Nhận những lời khuyên đều đặn từ chúng tôi về quá trình mang bầu và thai nhi phát triển!
  • Trở thành cha mẹ
    • Chuẩn bị mang thai
    • Đặt tên cho con
    • Thời kỳ mang thai
    • Chuyển dạ và đi sinh
  • Giai đoạn phát triển
    • Trẻ sơ sinh (0-12 tháng)
    • Trẻ tập đi (1-3 tuổi)
    • Trẻ mầm non (3-6 tuổi)
    • Trẻ đi học
  • Phong cách sống
    • Làm đẹp
    • Người nổi tiếng
    • Du lịch & nghỉ lễ
    • Hôn nhân
  • Sức khỏe
    • Dị ứng
    • Tai nạn & khẩn cấp
    • Tiêm phòng
  • Dinh dưỡng
    • Nuôi con bằng sữa mẹ
    • Ăn dặm
    • Thực đơn hàng ngày
    • Kiến thức dinh dưỡng
  • Tìm hiểu thêm
    • TAP cộng đồng
    • Liên hệ quảng cáo
    • Liên hệ
    • Trở thành cộng tác viên


  • Singapore flag Singapore
  • Thailand flag Thailand
  • Indonesia flag Indonesia
  • Philippines flag Philippines
  • Malaysia flag Malaysia
  • Sri-Lanka flag Sri Lanka
  • India flag India
  • Vietnam flag Vietnam
  • Australia flag Australia
  • Japan flag Japan
  • Nigeria flag Nigeria
  • Kenya flag Kenya
© Copyright theAsianparent 2023. All rights reserved
Về chúng tôi|Đội ngũ chúng tôi|Điều khoản bảo mật|Điều khoản sử dụng |Sơ đồ trang web
  • Công cụ
  • Bài viết
  • Hỏi & Đáp
  • Bình chọn

Chúng tôi sử dụng dữ liệu để đảm bảo bạn có một trải nghiệm tốt nhất. Learn MoreOk, Got it

Chúng tôi sử dụng dữ liệu để đảm bảo bạn có một trải nghiệm tốt nhất. Learn MoreOk, Got it

theAsianparent heart icon
Chúng tôi muốn gửi thông báo những thông tin cập nhật và mới nhất gần đây về chuyên mục chăm sóc trẻ nhỏ và sức khỏe dành cho bạn