Tuổi học ngoại ngữ cho trẻ – Ngôn ngữ là một điều rất kỳ lạ và thú vị. Là cha mẹ, chúng ta luôn dành nhiều thời gian để khuyến khích những đứa trẻ nói những lời đầu tiên và bắt đầu cuộc hành trình qua ngôn ngữ. Trong những năm học, giáo viên đã bắt đầu dạy những từ ngữ phù hợp cho trẻ.
Và thường trẻ em học đến cấp hai thì mới được giới thiệu ngoại ngữ thứ hai. Câu hỏi ngày nay là với thời điểm cấp hai học ngoại ngữ thứ hai thì có quá trễ không? và tuổi tối ưu để học ngoại ngữ thứ hai là gì?
Bộ não trong việc học ngoại ngữ
Bộ não dành cho việc học vô cùng thần kỳ. Thành phần của não chúng ta có nhiều khoang phụ trách các chuyên môn khác nhau, chẳng hạn như não trái phụ trách bao gồm sự sáng tạo và thùy trán phụ trách giải quyết các vấn đề.
Theo Trung tâm Ứng dụng Ngôn ngữ học, việc học tập ở trẻ nhỏ vẫn diễn ra từng giây phút mà không cần bất kỳ sự can thiệp nào – vì vậy việc giới thiệu một ngôn ngữ thứ hai cho trẻ hầu như không quá khó cho trẻ để học, trẻ cứ theo mạch phát triển tự nhiên của não mà tiếp thu. Họ nhận ra rằng trong giai đoạn đầu của việc học, “mạch thần kinh được kích hoạt từng phần, không đầy đủ, và yếu ớt.” Sau thời gian học tập dài hơn, những mạch thân kinh này trở nên rõ nét, liên tục và việc học tập trở nên tự động.
Đối với một số trẻ em, học ngôn ngữ thứ hai xảy ra trong nhà, thông qua cha mẹ, bắt đầu từ khi mới sinh.
Trẻ em lớn lên trong một môi trường song ngữ thường có một ngôn ngữ chiếm ưu thế, hoặc một trong những ngôn ngữ đó nổi trội, được nói đến nhiều nhất trong cuộc sống hàng ngày của trẻ.
Tuổi học ngoại ngữ cho trẻ – cửa sổ ngôn ngữ.
Theo Hiệp hội Ngôn ngữ và Thính giác Hoa Kỳ, không bao giờ là quá sớm để giới thiệu một ngôn ngữ khác cho trẻ, và học hai ngôn ngữ sẽ không gây ra bất kỳ vấn đề về ngôn ngữ hoặc ngôn ngữ nào chậm trễ cho trẻ.
Giới thiệu ngôn ngữ thứ hai cho trẻ
Đối với những phụ huynh không thông thạo hai ngôn ngữ, hệ thống giáo dục chuyên nghiệp hoặc giáo viên về ngôn ngữ được xem xét để giới thiệu một ngôn ngữ khác. Ngay cả những đợt học ngoại ngữ chuyên sâu ở cấp cơ sở cũng giúp trẻ em có được một kinh nghiệm học ngoại ngữ tích cực.
Có một số lợi ích khi giới thiệu trẻ nhỏ sang một ngoại ngữ như:
- Những đứa trẻ sớm bắt đầu học một ngoại ngữ, càng có nhiều kỹ năng ngoại ngữ mà họ có được.
- Trẻ em bắt đầu học ở độ tuổi sớm hơn, và sau đó tiếp tục học ngoại ngữ trong những năm tới, có cơ hội phát triển ngôn ngữ thứ cấp ở mức độ thành thạo hơn.
- Học một ngoại ngữ là cách để giữ cho não khỏe mạnh và thúc đẩy trí tuệ. Học các ngôn ngữ khác thay đổi chất xám trong não, nó xử lý thông tin, giống như cách luyện tập tạo ra các cơ khỏe mạnh.
- Những người học ngôn ngữ sớm hơn trong cuộc đời có nhiều khả năng có nhiều chất xám tiên tiến hơn – có nghĩa là họ sẽ là người học tốt hơn nói chung.
Theo Kathleen Marcos, tác giả viết cho Kid Source, trẻ em được tiếp xúc với việc học một ngoại ngữ trước khi bắt đầu thanh thiếu niên có nhiều khả năng có một phát âm giống bản xứ nhiều hơn. Cùng với việc học ngôn ngữ khác, trẻ nhỏ cũng có được kiến thức quan trọng về các nền văn hoá khác, tiếp tục mở rộng quan điểm và và phát triển tư duy cộng hưởng.
Khi nào thì nên bắt đầu?
Tuổi lý tưởng để học một ngoại ngữ là gì? Thật khó để xác định được một con số chính xác. Khoảng ba tuổi, trẻ em chín muồi để nghe và phát âm, và chỉ bắt đầu nắm bắt ngôn ngữ mẹ đẻ của mình. Điều này là thời gian lý tưởng để bắt đầu giới thiệu một ngoại ngữ. Cùng với việc học tiếng mẹ đẻ của trẻ, nghe một ngoại ngữ và được khuyến khích nói chuyện, trong việc học cả hai ngôn ngữ. Nhưng, đừng mong đợi quá nhiều.
Tuổi học ngoại ngữ cho trẻ
Hãy làm chậm và kiên trì, quan trọng nữa là giữ sự kỳ vọng thấp cho dù đối với một môi trường học tập tích cực.
- Bắt đầu bằng cách giới thiệu cho trẻ em nghe nhạc hoặc truyền hình bằng tiếng nước ngoài trong một môi trường thoải mái. Mặc dù bạn có thể không nghĩ rằng con của bạn đang thu lượm bất kỳ thông tin nào từ việc này, nhưng con thường xuyên nghe tiếng nước ngoài, điều này giúp con có thể học và hòa nhập nhanh một ngoại ngữ trong tương lai.
- Giới thiệu một từ vào một thời điểm. Hầu hết trẻ nhỏ không nói đầy đủ các câu, vì vậy không thể mong đợi chúng học một ngoại ngữ theo cách tương tự. Trong khi giới thiệu từ với trẻ bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của chúng, hãy nói từ đó bằng ngôn ngữ thứ hai, do đó việc học tập xảy ra cùng một lúc.
- Biến việc học thành trò chơi. Tìm các cách thú vị để sử dụng các từ cho màu sắc hoặc hình dạng bằng tiếng nước ngoài trong trò chơi yêu thích của gia đình bạn. Làm cho việc học vui sẽ khuyến khích sự hưởng thụ trong tương lai của con về việc học thêm ngôn ngữ thứ cấp.
Khi trẻ lơn hơn và bắt đầu học ngoại ngữ
Nếu ngoại ngữ không được giới thiệu cho đến khi một đứa trẻ ở tuổi thiếu niên, trẻ vẫn có thể tối đa hóa việc học của mình – với một số trợ giúp cụ thể và chi tiết. Một khi con bạn đã được giới thiệu về ngoại ngữ trong khuôn khổ của trường, hãy giúp củng cố việc học ở nhà. Thông thường, một số tiết học ngoại ngữ trong một tuần không đủ để tạo ra các hiệu quả cho việc học ngôn ngữ.
Dành thời gian với con của bạn để tăng cường trong việc học một ngôn ngữ khác sẽ đem lại hiệu quả hơn, việc học ngôn ngữ trở nên nghiêm túc và kéo dài thời gian hơn so với việc học vui chơi và tự nhiên thấm nhuần như hồi trẻ nhỏ.
Không bao giờ là quá muộn để học ngoại ngữ. Bộ não người trưởng thành luôn sẵn sàng để có thông tin mới, và bằng cách sử dụng phương pháp lặp đi lặp lại và nhớ, não người lớn vẫn có thể hấp thụ ngôn ngữ mới học cũng như của một đứa trẻ.
Tuổi học ngoại ngữ cho trẻ nếu có thể càng tiếp xúc sớm càng ưu thế cho trẻ trong việc phát triển não cũng như việc học tập nói chung và việc học ngoại ngữ nói riêng.
Tác giả – Bà Sarah Lipoff – một nhà giáo dục mỹ thuật và một bà mẹ
Đọc thêm
Bạn có quan tâm tới việc nuôi dạy con không? Đọc các bài báo chuyên đề và nhận câu trả lời tức thì trên app. Tải app Cộng đồng theAsianparent trên IOS hay Android ngay!
