Phương pháp Montessori cho rằng học sinh được coi là có đủ thông minh để suy nghĩ và học tập tìm hiểu theo bản năng của mình. Học sinh học theo tốc độ riêng của mình. Các em bé được toàn quyền tự do trong giới hạn. Ngoài ra, giáo viên chỉ đóng vai trò hướng dẫn viên trên cơ sở một-một.
Đây là những nội dung trong bài viết này:
- Phương pháp Montessori dạy gì: Một cái nhìn gần hơn
- Sự khác biệt giữa Montessori và phương pháp giảng dạy truyền thống là gì?
- Phương pháp Montessori giảng dạy ở trường như thế nào?
Phương pháp Montessori dạy gì: Một cái nhìn gần hơn
Hệ thống giáo dục Montessori bắt đầu bởi tiến sĩ bác sĩ Maria Montessori vào năm 1907, ở Ý. Bà Maria là người phụ nữ Ý đầu tiên trở thành bác sĩ.
Lần đầu tiên bà quan sát khoa học về quá trình học tập của trẻ. Theo những khám phá của mình, bà đã thành lập một hệ thống mà đưa việc học dựa trên kinh nghiệm, hay trãi nghiệm được ưu tiên hơn là dạy học theo kiểu truyền thống trong lớp.
Montessori có ‘môi trường chuẩn bị sẵn sàng’. Ở đây, trẻ em được phép lựa chọn các hoạt động phù hợp với lứa tuổi và sự hiểu biết của mình.
Ngày nay, trường Casa dei bambini của bà Montessori (nhà trẻ em) ở Rôma đã được nhân rộng trên toàn thế giới. và dành cho trẻ em ở mọi lứa tuổi.
Phương pháp Montessori
Xem ngay:
Sự khác biệt giữa Montessori và phương pháp giảng dạy truyền thống là gì?
Giáo viên Montessori nhấn mạnh đến việc sử dụng năm giác quan – thị giác, xúc giác, khứu giác (mùi), thính giác (âm thanh) và vị giác. Nó không chỉ dựa trên nghe, đọc hoặc xem.
Ngoài ra, trẻ em trong các lớp học học theo tốc độ riêng của mình. Các bé cũng có thể chọn hoạt động dựa trên chủ đề của mình. Điều này làm cho việc học như một quá trình khám phá theo nhu cầu của bé. Tự lực cũng như kỷ luật tự giác là chìa khóa.
Phương pháp xây dựng nền tảng cơ bản cho trẻ ngay từ những năm đầu đời
Thông thường, một hệ thống như vậy sẽ chia trẻ thành bốn nhóm bao gồm trẻ sơ sinh (0-3 tuổi)/ trẻ mầm non (3-6 tuổi), tiểu học/ trung học cơ sở (6-9 tuổi/ 9-12 tuổi), và thanh thiếu niên (12 – 18 tuổi). Tuy nhiên, có một nhóm độ tuổi trộn lẫn – nơi mà các em nhỏ sẽ học hỏi từ những em lớn tuổi hơn.
Học sinh được dạy gì trong bốn nhóm này?
Tất cả bốn nhóm học đều dựa trên khả năng học tập của học sinh, độ tuổi cũng như các hoạt động đã chọn. Do đó, các bài học của họ được sắp xếp phù hợp. Chúng ta hãy cùng xem những gì từng nhóm tuổi được trãi nghiệm từ lớp học của mình.
- Trẻ sơ sinh / trẻ mới biết đi: 0-3 tuổi. Nhóm này nhấn mạnh các giáo lý về các kỹ năng vận động thô, kỹ năng vận động tinh, ngôn ngữ và phối hợp. Các hoạt động nhằm xây dựng sự tự tin, thúc đẩy lòng tin và xây dựng sự tự lập.
- Mầm non/ tiểu học : 3-6 tuổi : Nhóm này còn được gọi là nhà của Casa hoặc của trẻ em. Ở đây, học sinh được khuyến khích làm việc trên nhiều loại tài liệu để nâng cao hiểu biết về toán học và phát triển khả năng biết chữ. Học sinh được học về sự tôn trọng, các kỹ năng giao tiếp và kiến thức về nguyên nhân hậu quả.
Giai đoạn nâng cao kiến thức
- Tiểu học/ Trung học cơ sở: 6-9 tuổi (tiểu học) – 9-12 tuổi (trung học cơ sở): Trẻ em trong nhóm này được tạo cơ hội văn học để khám phá trí tuệ, và các mối quan tâm của họ được hướng dẫn bởi các giáo viên. Họ cũng được khuyến khích để phát triển sự tự tin và hiểu rõ hơn về vai trò của mình trong một cộng đồng và trên thế giới.
- Tuổi vị thành niên: 12-18 tuổi. Đây được gọi là trường học Erdkinder hoặc trang trại. Ngoài các môn học của mình, học sinh được dạy kỹ năng kinh tế và hành chính; cũng như ứng dụng thực tế của lớp học. Nhóm này nhấn mạnh vào việc giúp một thanh thiếu niên hiểu được vai trò của họ trong bối cảnh rộng hơn.
Xem ngay:
Phương pháp Montessori giảng dạy ở trường như thế nào?
Một khi tất cả các học sinh được đặt trong các nhóm tuổi tương ứng, giờ học và và các bài học sẽ được chuẩn bị và sắp xếp theo từng nhóm tuổi tương ứng. Dĩ nhiên sẽ có rất nhiều quá trình trong đó. Đây là cách mà hệ thống Montessori hoạt động:
- Lịch trình thời gian: Trẻ em dưới sáu tuổi sẽ có một khoảng thời gian làm việc liên tục ba giờ mỗi ngày.
- Học sinh lớn tuổi có thể lên lịch học và gặp giáo viên để được hướng dẫn khi cần thiết.
- Nhóm nhiều lứa tuổi: Học sinh được xếp vào nhóm tuổi hỗn hợp. Thời gian thường kéo dài từ ba đến sáu tuổi. Các em được khuyến khích liên tục giao tiếp, giải quyết vấn đề và giao tiếp. Học sinh cũng tham gia vào các hoạt động theo khả năng của mình.
- Các trung tâm làm việc: Trái ngược với các hoạt động học tập truyền thống, học sinh tại trường Montessori không bị hạn chế về chỗ ngồi. Họ được phép di chuyển quanh các hoạt động trung tâm được sắp xếp và chuẩn bị sẵn dựa trên các nhóm tuổi. Ngoài ra, họ không bị giới hạn bởi thời gian để hoàn thành một chủ đề. Họ có thể học tất cả các môn học trong một ngày, hoặc tất cả các đối tượng có thể được nghiên cứu cùng ngày ở tất cả các cấp.
Và hơn thế nữa
- Phương pháp giảng dạy: Bạn sẽ không tìm thấy dấu hiệu màu đỏ trong sách, hay chấm điểm bài vở – vì đó không phải là cách tiếp cận của phương pháp Montessori. Thay vào đó – nỗ lực của học sinh được khuyến khích và tôn trọng, giáo viên quan sát học sinh từ mọi góc độ. Sau đó, giáo viên có thể lập kế hoạch cho các dự án để cải tiến dựa trên quan sát của giáo viên.
- Tỷ lệ học sinh và giáo viên: Ngoại trừ các lớp học dành cho trẻ sơ sinh, hầu hết các lớp đều có tỷ lệ 1:30. Một giáo viên đã được đào tạo cộng với một trợ lý dạy cho một nhóm 30 học sinh. Trọng tâm luôn luôn là để hỗ trợ một – một. Vai trò của giáo viên ở đây là để hướng dẫn các sở thích khám phá của trẻ. Cô ấy sẽ không dạy học hay cho làm bài tập ở nhà.
- Đào tạo giáo viên: Giáo viên của trường phải vượt qua kỳ thi viết và miệng. Giáo viên có thể nhận ra những sở thích/ mối quan tâm của một đứa trẻ dựa trên tuổi tác và khả năng của mình và hướng dẫn trẻ cho phù hợp. Họ cũng được đào tạo để cho phép giảng dạy về bất kỳ chủ đề nào mà đứa trẻ hiểu.
- Đánh giá: Các trường Montessori truyền thống không khuyến khích điểm. Thay vào đó, là sự tiến bộ của một đứa trẻ dựa trên sự quan sát của giáo viên. Thử nghiệm xem đứa trẻ có hiểu được chủ đề hay không phụ thuộc vào mức độ trưởng thành và kiến thức của môn học. Hạnh phúc tổng thể và sự phát triển nhân cách cũng được xem xét.
Ngoài các môn học khác nhau, giáo dục tính cách cũng không kém phần quan trọng trong một hệ thống trường kiểu này. Vì vậy, trẻ em cũng được dạy kỹ năng sống thực tế như nấu ăn, làm sạch và làm vườn.
Và, trẻ em trong hệ thống Montessori được đào tạo để lịch sự, hữu ích và là một phần của cộng đồng.
Hãy nhớ rằng theo triết lý phương pháp Montessori dựa trên ý tưởng cho phép trẻ em làm chủ chính mình, phát triển tính cách tổng thể của trẻ một cách toàn diện nhất!
Xem thêm:
Bạn có quan tâm tới việc nuôi dạy con không? Đọc các bài báo chuyên đề và nhận câu trả lời tức thì trên app. Tải app Cộng đồng theAsianparent trên IOS hay Android ngay!
