Năng lực tự học, tự định hướng – Chìa khóa để làm chủ
“Những gì bạn thích – bạn sẽ làm tốt.” ~ Ngạn ngữ Nhật Bản
Bạn có bao giờ tự thắc mắc các nhà thiên tài thế giới như Thomas Edison, Vincent Van Gogh, Maya Angelou, Bob Dylan, Elizabeth Barrett Browning, John Lennon, Steve Jobs, Jimi Hendrix, Albert Einstein, Abraham Lincoln và Malcolm X đã có điểm gì chung?
Những gì chúng ta được biết và cũng là chìa khóa cho mà chúng ta thường gọi là “năng khiếu” hoặc “thiên tài” – đó chính là sự học tập của các thiên tài này xuất phát từ năng lực tự học và tự định hướng.
Họ đã không phát triển kỹ năng của mình trong các trường học nơi họ theo học, và phần lớn những gì họ học không phải là trực tiếp từ giáo viên.
Tuy nhiên, họ là sinh viên và họ phải trải qua như bao sinh viên khác là những người đã học bằng cách bắt chước và hấp thu từ những người tài năng đã đi trước mình để được mình gọi là thầy hay các thiên tài tại thời điểm đó, sau đó chính họ đã áp dụng. tìm tòi, khám phá theo bản năng tự lực riêng của họ với những gì học yêu thích, say mê hay hứng thú.
Bob Dylan bị ám ảnh bởi các bài hát dân ca và âm nhạc của Woody Guthrie, lắng nghe các bài hát mình yêu thích đến cả vạn, cả tỷ lần và rồi ông bắt chước và sáng tác theo phong cách của mình.
Nhà thơ Elizabeth Barrett Browning tự học bằng cách đọc văn chương và nghiên cứu riêng về Shakespeare.
Einstein đã chán nản và nản lòng trong học đường nhưng đã học ở nhà và suy nghĩ về vật lý suốt cả ngày khi ông làm việc tại bưu điện. Jimmy Hendrix bắt chước theo phong cách nhạc Blue theo cách đánh đàn ghi ta mà anh yêu thích và đi quanh nhà bằng cây đàn guitar của mình, tự tập luyện không ngừng nghỉ suốt cả ngày.
Malcolm X đầu tiên đã học tốt ở trường, nhưng sau đó đã bỏ học sau khi được giáo viên da trằng nói với ông rằng ước mơ của mình là một luật sư là “không thực tế cho một người da đen”. Ông đã bị bắt và tống vào trại giam nhiều lần, nhưng ông vẫn tiếp tục học theo cách của riêng mình, với sự giúp đỡ của thư viện nhà tù.
Van Gogh là một bộ trưởng của Kitô giáo và là người bán nghệ thuật, người mà (lấy cảm hứng từ những bức tranh xung quanh ông) đã không bắt đầu vẽ cho đến khi hai mươi tuổi.
Sau đó ông bắt đầu bằng cách bắt chước một loạt các nghệ sĩ, bao gồm bản in của Nhật Bản và chủ nghĩa vị ngôn ấn tượng, ông cuối cùng đã phát triển phong cách độc đáo và biểu cảm của riêng mình.
Maya Angelou hấp thụ vô số tác phẩm văn học và tự học vài thứ tiếng. Không có kinh nghiệm trước đây, cô đã viết, sản xuất và kể một loạt phim tài liệu rất được hoan nghênh vào cuối những năm 1960. Không lâu sau đó, cô đã viết cuốn tự truyện đầu tiên, xuất bản năm 1969.
Abraham Lincoln thất bại trong kinh doanh trước khi bắt đầu học luật, với chỉ một năm học chính thức. Hầu hết các bài học của ông đều đến từ việc đọc sách hoặc những nỗ lực và kinh nghiệm cuộc sống của chính ông.
Steve Jobs đã lên đại học và bỏ học sau 6 tháng, tuy vậy ông vẫn ở lại trường và chỉ vào tham dự các lớp học ông thích, ông quan tâm mà thôi. Phần lớn những gì ông học được sau đó đến từ kinh nghiệm làm việc, nghiên cứu độc lập, hợp tác với người khác và những nỗ lực của chính ông.
Thomas Edison đã làm việc chăm chỉ ở trường học, nhưng một khi ông để tâm đến một vấn đề gì thì gần như ông không biết đến bỏ cuộc là gì. John Lennon cũng là một thất bại tệ hại ở trường học, nhưng với Beatles anh đã luyện tập không mệt mỏi, bắt chước các bài hát từ các ban nhạc khác, học những nhịp điệu và tìm tòi nhịp điệu nào khiến mọi người vui mừng khi xem phản ứng của khán giả trong các chương trình trực tiếp.
Yếu tố thiết yếu với năng lực tự học tập hay tự định hướng là thời gian và sự chú ý cẩn thận để làm chủ cái mà mình thích hoặc quan tâm.
Hãy nói chuyện với bất cứ ai mà bạn biết về thể thao, âm nhạc, nấu ăn, nghệ thuật, đọc sách, toán học hay khoa học và bạn sẽ thấy rằng thời gian, chăm sóc và nỗ lực mà họ đặt vào niềm đam mê của họ là hoàn toàn quan trọng.
Năng lực tự học, tự định hướng – Chìa khóa để làm chủ
Không có con đường tắt nào để tự làm chủ, thực hành thì chỉ làm cho hoàn hảo. Các trường học có vai trò thiết yếu trong việc giúp đỡ giáo dục trẻ em, nhưng tôi nghĩ chúng ta cần chú ý hơn đến vai trò của động lực và sự tự định hướng của trẻ đối với việc học và làm chủ.
Món quà lớn nhất mà cha mẹ hoặc thầy cô có thể cho một đứa trẻ là khuyến khích con theo đuổi niềm đam mê của mình và chỉ cho họ cách phát triển kỹ năng của mình. Cung cấp cho con sự hỗ trợ, hướng dẫn và công cụ họ cần nhưng cẩn thận không để có được theo cách của họ.
Đọc thêm : Khả năng giáo dục tự học ở trẻ em
Biên dịch – The Asian parents Vietnam
Xem thêm
Bạn có quan tâm tới việc nuôi dạy con không? Đọc các bài báo chuyên đề và nhận câu trả lời tức thì trên app. Tải app Cộng đồng theAsianparent trên IOS hay Android ngay!
