Não phải – Não trái: Trẻ em và sự sáng tạo – Phương pháp kích thích hai bán cầu não phát triển toàn diện ở trẻ
Hầu hết trẻ nhỏ đều thích thú, tò mò khám phá mọi thừ xung quanh chúng, chúng thể hiện trong nhiều cách khác nhau: có trẻ thì nóng vội, có trẻ thì hoàn toàn chả tập trung vào lời nói của ta, một số cha mẹ có thể sẽ phải vật lộn để hiểu được nỗi ám ảnh kỳ quặc của con khi suốt ngày đòi mặc bằng được bộ quần áo siêu nhân hay công chúa nào đó. Điều này thực sự có liên quan nhiều hơn đến sự phát triển của bộ não. Não của một đứa trẻ chỉ đơn giản là để cho phần chiếm ưu thế của nó tiếp quản và không pha trộn với não bộ khác mà chưa đạt được tiềm năng đầy đủ của nó.
NÃO PHẢI VÀ SỰ SÁNG TẠO
Bộ não được chia thành hai bán cầu – bên phải và trái. Phía bên phải của não kiểm soát bên trái của cơ thể, bên trái chiếm ưu thế bên phải. Phía bên phải của não phụ trách các kỹ năng sáng tạo, xã hội, trực quan và trực giác.
Các bên trái tiếp quản với các trình tự sắp xếp, ngôn ngữ, toán học, và những suy nghĩ hợp lý. Sâu trong não nằm trong vỏ não thị giác, được kích thích qua việc xem và tạo ra các hình ảnh nghệ thuật.
Não phải – Não trái
Semir Zeki viết rằng, “nghệ thuật thị giác góp phần vào sự hiểu biết của chúng ta về bộ não thị giác vì nó khám phá và tiết lộ khả năng nhận thức của não.”
Với hầu hết trẻ em thì hầu như thoải mái hơn khi sử dụng tay phải của mình, trẻ bắt đầu cuộc hành trình của mình với bộ não trái chiếm ưu thế nhiều hơn não phải. Các nhà khoa học nhận định rằng, nếu chúng ta dành nhiều thời gian hơn để kích thích phía bên phải của não, chúng ta sẽ “tìm kiếm sự tích hợp của hai bán cầu, cân bằng việc sử dụng các tiềm năng của chúng ta.” Đây là điều mà nhiều người lớn quên, vì thường là não trái chiếm ưu thế hơn, có khả năng gây ra sự thiếu kích thích sáng tạo cho trẻ mới sinh.
NÃO PHẢI – NÃO TRÁI: NÊN PHÁT TRIỂN CÁI NÀO?
Để hiểu được phía nào của não là trội hơn ở một đứa trẻ, người lớn có thể quan sát cách trẻ đáp ứng các tình huống khác nhau. Một nghiên cứu đã tìm thấy những đứa trẻ thích làm việc một mình, và tìm ra các nghiên cứu và phân tích các sự kiện thú vị là sự chi phối của não trái. Trẻ em có trí tuệ phải-não thích các dự án nghệ thuật và bàn tay về các hoạt động trên giấy tờ văn bản và nghiên cứu.
Não phải – Não trái
Cùng với phần bên phải của não có vai trò quan trọng trong sự sáng tạo: “thùy trán là bộ phận của vỏ não quan trọng nhất đối với sự sáng tạo, quan trọng đối với những suy nghĩ khác nhau” và cách gia đình và bạn bè khuyến khích sự phát triển của thùy trán khuyến khích tư duy độc lập và khác biệt.
Tư duy khác nhau kích thích trẻ nhìn những thứ khác nhau, sử dụng các quy trình tư duy sáng tạo để ra quyết định, và động viên họ hỏi rất nhiều và rất nhiều câu hỏi.
KHUYẾN KHÍCH PHÁT TRIỂN HAI BÁN CẦU NÃO
Vậy, làm thế nào để khuyến khích tư duy não phải ở trẻ? Betty Edwards, một giáo viên dạy nghệ thuật VÀ tác giả cuốn sách – Drawing on the Right Side of the Brain – Vẽ về phía bên phải của bộ não, đã phát triển các cách để khuyến khích người khác khai thác tính sáng tạo ẩn của họ và dừng lại sự kỳ thị “Tôi không biết vẽ”. Thông qua các bài tập khác nhau, ước muốn của Edward là giúp những người khác đào tạo trí não của họ để vẽ theo những cách khác nhau.
Não phải – Não trái
Khuyến khích trẻ em phát triển não phải cũng có thể dễ dàng như làm một số hoạt động sáng tạo mà không làm áp đảo hoặc làm nản lòng những người học đã quá phụ thuộc vào não trái. Những đứa trẻ phụ thuộc nhiều vào não phải cũng có thể rèn luyện để phát triển não trái.
Việc tìm cách khuyến khích việc sử dụng cả hai mặt của não tạo ra một con người hoàn chỉnh, dẫn đến sự hài hòa và sử dụng toàn bộ tiềm năng của não.
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NÃO CHO CON
Não phải (TUỔI 7 TO 10)
- Tìm một bức ảnh trong một tạp chí mà đứa trẻ thấy thú vị. Sử dụng thước kẻ để chia hình rồi cắt thành 3 phần mỗi đoạn 3 inch (7.6cm) của hình ảnh và sau đó cắt đi phần còn lại.
- Khuyến khích não phải của trẻ tiếp quản và đưa ra các quyết định sáng tạo thông qua việc tạo lại một phần nhỏ của bức tranh. Khi trẻ không chắc chắn về những gì chúng đang làm, lúc này não trái bị đánh lừa khi nghĩ rằng hoạt động này không có giá trị, và cho phép não phải để phụ trách.
- Thay vì sử dụng bút chì để phác hoạ bản vẽ đầu tiên, hãy đưa các màu sáp cho trẻ vẽ cùng với một mảnh giấy 9×9 inch. Cho nghe nhạc khi đang chơi hay hoạt động các công việc nghệ thuật này và hỗ trợ con trong việc tạo ra tác phẩm nghệ thuật của mình nếu cần.
Não trái (TUỔI 4 ĐẾN 7)
- Sử dụng nhiều màu sắc khác nhau của giấy bìa cứng để tạo ra nhiều hình dạng theo mẩu, giúp tăng cường các kỹ năng vận hành tốt và phối hợp tay và mắt.
- Trước khi bắt đầu một dự án sáng tạo, hãy dành thời gian thảo luận về hoạt động này sẽ giúp trẻ suy nghĩ về bức tranh toàn cảnh. Nói về một mô hình với đứa trẻ và làm thế nào chúng có thể được làm ra và yêu cầu trẻ làm.
- Cung cấp cho trẻ em kéo, thước đo, bút chì và gôm để sử dụng trong khi tạo ra các mẫu cắt dán của mình hấp dẫn theo mong muốn não trái của mình đưa ra để dần tạo đường thẳng về trật tự, tư duy và logic.
Phát triển cả hai bán cầu não (4 đến 10 tuổi)
- Chơi vẽ với ngón tay (finger paint), cho nghe nhạc khi bé chơi vẽ màu với ngón tay . Khuyến khích con tạo ra các hình dạng hay đường thẳng khi nghe nhạc.
- Khi màu khô, cho con sử dụng một cây viêt lông đen để viền lại cái nét vẽ bằng ngón tay. Khuyến khích con tìm ra các hình dạng và đường nối để tạo ra một bản vẽ hoàn thiện thực tế. Cho phép trẻ làm việc trong im lặng trong khi con hoàn thành bản vẽ.
- Sau khi đứa trẻ hoàn thành tác phẩm nghệ thuật của mình, thảo luận về phần hoàn thiện bức vẽ tạo điều kiện cho thùy trán và vỏ não thị giác của tăng lên.
- Cho dù ở độ tuổi của đứa trẻ, hãy dành thời gian xem, và thảo luận các sáng tạo nghệ thuật. Điều này sẽ kích thích thùy trán, vỏ não thị giác và giúp tập luyện cho não phải và não trái của mình để làm việc cùng nhau.
Nguồn – https://www.funderstanding.com