"Trong những năm đầu tiên của trường tất cả mọi thứ dường như rất tốt với mọi sự chuẩn bị từ gia đình và nhà trường cho các bé. Đứa trẻ dường như lúc nào cũng háo hức, sống động và hạnh phúc. "- Margaret Donaldson - Chuyên gia Tâm lý trẻ em - chia sẻ.
Nhưng diều đó đã không xảy ra với tất cả mọi đứa trẻ. Trường học đối với một số trẻ, đồng nghĩa với sự lo lắng, sợ hãi, trốn tránh. Tình hình ngày nay có lẽ còn tồi tệ hơn nhiều, vì trẻ em bị mắc kẹt trong nồi áp suất phải học và phải học ngay từ ngày đầu.
Sinh ra để học
Mỗi đứa trẻ được sinh ra với mong muốn vốn có để học. Khả năng học hỏi để làm chủ môi trường có liên quan chặt chẽ đến bản năng sống còn và vô cùng mạnh mẽ. Khả năng đó sẽ kích hoạt học tập độc lập, có thể được tăng cường nếu được hướng dẫn và khuyến khích.
Tạm dừng một lát và suy nghĩ về kinh nghiệm học tập của con bạn. Bao nhiêu kinh nghiệm học tập đó xảy ra với sự tự nhiên kích hoạt học tập độc lập? Bạn đang phát triển con mình với tiềm năng đầy đủ nhất? Bạn có thể lựa chọn những gì để nâng cao kinh nghiệm học tập của con mình?
Trường học không đồng nghĩa chỉ là học
Trẻ em bắt đầu học của mình thông qua sự tò mò, năng lượng đủ và tinh thần ham học hỏi.
Nhiều cha mẹ thất vọng với việc nhiều trẻ em sớm bắt đầu bị mất dần việc hứng thú trong học tập của mình. Khi những tình huống này xảy ra, một số bậc cha mẹ, sợ rằng hệ thống trường học sẽ bóp nghẹt sự tò mò của trẻ về việc học, chọn cách rút con em ra khỏi hệ thống và thay vào đó là homeschool. Điều đó, tuy nhiên, không phải là một quyết định nhiều người có thể làm được. Như hầu hết chúng ta có thể chứng thực, trẻ em đang bị mắc kẹt trong một hệ thống trường học nghiêm khắc, kỷ luật từ nhỏ, thiếu tương tác và thông tin một chiều. Cha mẹ nhận thức đầy đủ về tình hình, nhưng thấy mình bất lực trong việc chống lại hệ thống không liên tục. Vậy họ sẽ làm gì?
Cha mẹ cố gắng hết sức để lấy lại niềm tin vào hệ thống, thuyết phục bản thân và con cái của họ rằng hệ thống là tốt vì họ cũng đã từng được học và lớn lên vẫn sống tốt và thành công thôi, rằng cuộc đua thành tích lcu4ng có những lợi ích cần thiết, rằng con cái của họ sẽ nổi lên mạnh mẽ hơn, tươi sáng hơn, thông minh hơn , Và vâng, lại tiếp tục đồng tình chấp nhận hệ thống.
Trẻ em học tập thông qua các kinh nghiệm của họ. Khi ham muốn học không còn làm cho một đứa trẻ hài hước hay vui vẻ, thì sự khát khao học hỏi giảm sút. Khi giáo dục chính thức dường như không liên quan gì đến cuộc sống thực, mục đích học hỏi sẽ dần biến mất.
Trẻ sẽ sớm liên kết việc học với kinh nghiệm của nhà trường, và không tìm thấy cảm hứng để học. Nếu không có sự khuyến khích để học hỏi, học tập được thiết kế bởi bản năng vốn có của mỗi người sẽ dần mất đi và không hồi phục trở lại được sau đó.
Nghiệm trọng hơn, trẻ em bị áp đảo bởi các công việc lặp đi lặp lại và thường xuyên sẽ tận dụng hết năng lực của mình vào những nhiệm vụ không đáng có hay không thực tế. Làm chúng trở thành những người học thụ động, và chỉ được đào tạo tốt để tìm ra câu trả lời đúng, không có khả năng làm việc nhiều thách thức hơn, những người học thụ động được củng cố để tin rằng họ không thông minh cho nên họ cần chăm chỉ học thuộc lòng nhiều hơn. Trong những nỗ lực của chúng tôi để giúp con của chúng ta thành công, và việc chúng ta làm là đã đẩy con vào trường học, dần cướp đi sự tự tin của con, và luôn thúc giục con với niềm đam mê tự học và mong chờ một ngày điều đó sẽ xảy ra với con.
Giữ cho tình yêu học tập luôn khao khát
Đây có lẻ là tình huống tương tự bạn có thể gặp phải khi còn nhỏ, cùng tình huống tương tự mà bạn ghét khi ở trường, nhưng ở đây có lẽ tồi tệ hơn, vì rằng bạn đang phải đối mặt với con của bạn. Ngoài thông cảm với sức ép của việc học, điểm, và luôn chán nản với việc tìm ra câu trả lời đúng, và lặp lại các câu trả lời đúng thì cha mẹ gần như chỉ tạo thêm sức ép để chúng ta phải chịu học nhiều hơn như chính cha mẹ đã từng trải qua khi mình còn nhỏ.
"Giải pháp của một vấn đề - bất kỳ vấn đề nào - bao gồm việc khám phá ra làm thế nào để chuyển đổi một trạng thái hiện tại của công việc thành một cái mà bạn mong muốn." Margaret Donaldson, Children's Mind
Hãy kế hoạch và định hình trải nghiệm giáo dục cho các con bạn từ gia đình để đạt được kết quả mong muốn mà bạn muốn cho con mình. Đưa ra tia lửa đó, và tin tưởng rằng nó sẽ bốc cháy. Nó có thể không thiêu cháy ngay lập tức, nhưng ít nhất bạn đã khơi dậy ngọn lửa dần dần.
Có nhiều ý tưởng về làm thế nào để trẻ em của bạn hào hứng về việc học? Chia sẻ suy nghĩ của bạn với chúng tôi bằng cách để lại một bình luận dưới đây!
Bài viết được đóng góp bởi Leong Sou Cheng, một nhà giáo dục người Singapore có trụ sở tại Angola, một người đã nhiệt tìnhchia sẽ kinh nghiệm trong việc học tập ở trẻ em.